智慧课堂背景下高校俄语教学中学生跨文化交际能力培养路径研究

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Abstract

本文围绕智慧课堂背景下高校俄语教学中学生跨文化交际能力培养展开研究。在“一带一路”中俄合作深化的背景下，该能力已成为俄语人才核心素养，其培养既是回归俄语教学有效沟通本质的需求，也能借智慧课堂资源提升学生就业竞争力、深化技术教学价值。研究发现当前培养存在三大问题：教学体系失衡，文化教学边缘化且课程碎片化，约65% 学生因文化差异遇沟通障碍；技术应用浅表，智慧课堂多作资源存储载体，交互与大数据功能未充分发挥；实践环节薄弱，场景模拟单一、真实体验少，80% 沟通问题集中于社交礼仪和商务场景。据此，本文提出重构教学体系、深化技术应用、完善“线上+线下”实践环节的培养路径，以期为高校俄语教学改革提供参考，助力培养中俄跨文化交流使者。

Keywords

智慧课堂；高校俄语教学；跨文化交际能力

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